Tổng hợp phiếu bài tập Tiếng Việt lớp 5 hàng ngày đầy đủ cả năm - Năm học 2026-2027 (Có lời giải)

Nội dung tài liệu: Tổng hợp phiếu bài tập Tiếng Việt lớp 5 hàng ngày đầy đủ cả năm - Năm học 2026-2027 (Có lời giải)

1. Biên soạn: Lop5.com.vn TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 1 · TIẾT 1 – 2 Bài 16. Xin chào, Xa-ha-ra Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ Đọc: Xin chào, Xa-ha-ra Đọc Xin chào, Xa-ha-ra (theo Di Li), SGK Tiếng Việt 5, tập một, trang 76 – 77. Trả lời theo nội dung bài. Bài 1. Đánh số 1–4 vào ô trống để ghi lại hành trình theo thứ tự. Với chặng ở sa mạc, ghi thêm một chi tiết cho thấy thời tiết ban ngày khác buổi tối. ☐ Đoàn khách trèo lên yên lạc đà. ☐ Những rặng đá khiến nhân vật “tôi” có cảm giác như ở sao Hoả. ☐ Trời hửng sáng, sau đó lạc đà đưa đoàn khách ra xe. ☐ Đoàn khách nằm ngoài trời để ngắm sao. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 2. Chọn một hình ảnh em ấn tượng về cát, lạc đà hoặc bình minh ở Xa-ha-ra. Ghi chi tiết làm nên nét đặc biệt của hình ảnh ấy và nói vì sao em thích. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 3. Một bạn nói: “Chuyến đi trong bài chỉ có sự mệt nhọc vì nắng nóng.” Em có đồng ý không? Dùng hai chi tiết về cảm xúc hoặc việc làm của đoàn khách, một lúc mới đến và một vào buổi tối, để giải thích. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 4. Cuối chuyến đi, mọi người cười khi có người nói chưa biết quốc tịch của người bên cạnh. Chi tiết ấy gợi cho em hiểu điều gì về sự gần gũi giữa họ? Chọn và luyện đọc một đoạn thể hiện niềm vui khám phá của đoàn khách. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 61
2. Biên soạn: Lop5.com.vn Bài 16. Xin chào, Xa-ha-ra · Phiếu 1 (tiếp theo) Luyện tập theo văn bản đọc Bài 5. Viết hai từ chỉ đặc điểm thời tiết hoặc cát trong bài đọc, rồi ghép mỗi từ với một từ có nghĩa trái ngược. Đặt một câu sử dụng một cặp từ em vừa tìm. Từ chỉ đặc điểm trong bài Từ có nghĩa trái ngược ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 6. So sánh từ chạy trong câu của bài đọc “Chạy trên cát lún thì lạc đà là vô địch.” với câu tự biên “Chiếc đồng hồ trên bàn vẫn chạy đều.” Giải thích nghĩa và xác định nghĩa gốc, nghĩa chuyển của mỗi từ chạy. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 7. Đặt hai câu có từ ấm: một câu nói về nhiệt độ dễ chịu; một câu nói về tình cảm gần gũi, yêu thương giữa người với người. Câu 1: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Câu 2: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 62
3. Biên soạn: Lop5.com.vn TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 2 · TIẾT 3 Bài 16. Xin chào, Xa-ha-ra Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ Viết: Đánh giá, chỉnh sửa bài văn tả phong cảnh Dùng bài văn ở Bài 15 và nhận xét đã nhận. Nghe thầy cô nhận xét chung; khi tự luyện, có thể nhờ người thân hoặc bạn đọc và góp ý. Bài 1. Đọc lại bài theo các mặt: bố cục ba phần; thứ tự tả; chi tiết, từ ngữ và hình ảnh; suy nghĩ/cảm xúc; chính tả, diễn đạt. Ghi một ưu điểm cụ thể và một chỗ em muốn làm tốt hơn. Ưu điểm và chỗ trong bài thể hiện ưu điểm đó: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Chỗ muốn sửa hoặc phát triển thêm; góp ý liên quan: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 2. Chọn một câu tả cảnh và viết lại để hình ảnh rõ hoặc sinh động hơn bằng từ gợi tả, so sánh hay nhân hoá phù hợp. Viết thêm hoặc chỉnh một câu bộc lộ cảm xúc về cảnh. Câu tả cảnh em chọn: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Câu tả cảnh sau khi chỉnh: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Câu thể hiện cảm xúc: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 63
4. Biên soạn: Lop5.com.vn Bài 16. Xin chào, Xa-ha-ra · Phiếu 2 (tiếp theo) Bài 3. Chọn một đoạn cần hoàn thiện trong bài và viết lại. Có thể sửa lỗi, sắp lại ý hoặc bổ sung chi tiết phù hợp với cảnh đã quan sát; giữ đúng đối tượng miêu tả. Đọc đoạn đã sửa cho bạn nghe và trao đổi xem đoạn đã rõ ý, gợi hình hơn chưa. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Điểm tốt hơn sau chỉnh sửa: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 64
5. Biên soạn: Lop5.com.vn TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 3 · TIẾT 4 Bài 16. Xin chào, Xa-ha-ra Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ Nói và nghe: Cảnh đẹp thiên nhiên Phiếu giúp em chuẩn bị và ghi chép khi nói, nghe. Em cần thực sự giới thiệu trước bạn/nhóm và nghe bạn giới thiệu. Bài 1. Chọn một cảnh đẹp thiên nhiên của Việt Nam để mời các bạn tìm hiểu. Đọc nguồn có thông tin về cảnh ấy; ghi ý ngắn cho bài nói. Có thể dùng một bài đọc đã học và tài liệu em đã tìm được. Nội dung chuẩn bị Ý em sẽ nói Tên cảnh; nơi có cảnh; nguồn đã đọc Hai nét đặc sắc em muốn giới thiệu Cảm nhận hoặc giá trị của cảnh; lời mời tìm hiểu Bài 2. Dựa vào các ý trên, giới thiệu cảnh đẹp bằng lời của em; có mở đầu, nội dung chính và kết thúc. Nói rõ, nhìn người nghe; có thể dùng tranh ảnh nếu có. Sau khi nhận góp ý, ghi một điều em sẽ giữ hoặc điều chỉnh ở cách trình bày. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 3. Nghe một bạn giới thiệu. Ghi tên bạn, cảnh được nói tới, một điều thú vị và một câu hỏi hoặc góp ý em đã trao đổi với bạn. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Vận dụng Bài 4. Tìm đọc hoặc xem một tư liệu về miền đất xa xôi con người ít có dịp đến, như vùng cực hoặc sa mạc. Ghi tên tư liệu, nguồn và một điều em khám phá được. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 65
6. Biên soạn: Lop5.com.vn TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 1 · TIẾT 1 Bài 17. Thư gửi các học sinh Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ Đọc: Thư gửi các học sinh Đọc Thư gửi các học sinh (trích, Hồ Chí Minh), SGK Tiếng Việt 5, tập một, trang 89 – 90. Dựa vào thư và phần giải nghĩa để trả lời. Bài 1. Ngày tựu trường trong thư có niềm vui quen thuộc và niềm vui đặc biệt của năm 1945. Ghi mỗi loại một ý. Vì sao giữa niềm vui ấy, Bác nhắc đến sự hi sinh của đồng bào? Niềm vui quen thuộc: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Niềm vui đặc biệt: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Lí do Bác nhắc sự hi sinh: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 2. Tìm một chi tiết ở đầu thư và một lời ở cuối thư cho thấy Bác quan tâm, gần gũi với học sinh. Nêu cảm nhận của em về tình cảm ấy. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 3. Một bạn tóm tắt: “Bác dặn học sinh chăm học chỉ để đạt kết quả tốt cho riêng mình.” Em hãy sửa lại ý tóm tắt cho đầy đủ dựa vào đoạn nói về công cuộc kiến thiết đất nước. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 66
7. Biên soạn: Lop5.com.vn Bài 17. Thư gửi các học sinh · Phiếu 1 (tiếp theo) Bài 4. Viết 2–3 câu nêu cảm nghĩ về một lời dặn trong thư và một việc cụ thể em muốn làm để thực hiện lời dặn ấy. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 5. Luyện đọc với giọng thể hiện sự trìu mến và tin tưởng. Học thuộc đoạn từ “Sau 80 năm giời nô lệ” đến “nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”. Nhờ bạn/người thân nghe, đối chiếu SGK và giúp em sửa chỗ còn thiếu hoặc nhầm. Chỗ cần tập lại và kết quả sau khi tập: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 67
8. Biên soạn: Lop5.com.vn TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 2 · TIẾT 2 Bài 17. Thư gửi các học sinh Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ Luyện từ và câu: Sử dụng từ điển Chuẩn bị một từ điển tiếng Việt phù hợp với học sinh. Ghi đúng tên từ điển hoặc nguồn tra cứu em dùng. Bài 1. Em muốn biết nghĩa của từ bền bỉ. Với từ điển giấy, em sẽ tìm ở mục chữ nào? Sau khi tìm được từ, em cần đọc những thông tin nào để hiểu và dùng từ đúng? ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Mục từ mô phỏng để luyện đọc cách trình bày (tự biên; chỉ nêu hai nghĩa): mở (đgt.) 1. Làm cho vật đang khép, đóng trở thành không còn khép, đóng. Ví dụ: Lan mở cửa sổ. 2. Bắt đầu tổ chức một hoạt động. Ví dụ: Trường mở cuộc thi vẽ tranh. Quy ước trong mục từ này: đgt. = động từ; nghĩa gốc ghi trước, nghĩa chuyển ghi sau. Bài 2. Dựa vào mục từ mô phỏng, trả lời: mở thuộc từ loại nào; đâu là nghĩa gốc; có mấy nghĩa chuyển được nêu? Câu “Câu lạc bộ mở lớp học vẽ vào chủ nhật.” dùng nghĩa số mấy? Phần ví dụ giúp ích gì khi tra từ? ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 68
9. Biên soạn: Lop5.com.vn Bài 17. Thư gửi các học sinh · Phiếu 2 (tiếp theo) Bài 3. Tra hai từ nâng và mềm. Với mỗi từ, ghi từ loại, một nghĩa gốc và một nghĩa chuyển em tìm được. Từ điển/nguồn em dùng: ............................................................................................ Từ Từ loại Nghĩa gốc Một nghĩa chuyển nâng mềm Bài 4. Đặt một câu dùng nghĩa chuyển vừa tra của nâng và một câu dùng nghĩa chuyển vừa tra của mềm. Trao đổi với bạn để kiểm nghĩa dùng trong mỗi câu. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 69
10. Biên soạn: Lop5.com.vn TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 3 · TIẾT 3 Bài 17. Thư gửi các học sinh Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách Đoạn giới thiệu tự biên, dựa vào câu chuyện đã học ở Bài 2: Đọc cuốn Tiếng Việt 5, tập một, em thích Mư Hoa trong câu chuyện Cánh đồng hoa (theo Lê Anh Vinh và Bùi Thị Điển). Cô bé là người nhạy cảm, yêu nơi vui chơi của mình. Khi rác làm đồng cỏ mất vẻ đẹp, Mư Hoa quay đi giấu nước mắt. Điều em quý hơn nữa là cô bé biết nghĩ cách thay đổi tình hình. Từ hình dung bầu trời như một vườn hoa, Mư Hoa đề nghị biến đồng cỏ thành cánh đồng hoa để mọi người không nỡ đổ rác. Ý tưởng ấy được các bạn và dân làng cùng thực hiện, đem lại một nơi vui chơi đẹp đẽ. Mư Hoa khiến em tin rằng một ý tưởng tốt của trẻ nhỏ cũng có thể góp phần làm nơi mình sống tốt hơn. Bài 1. Đoạn văn tập trung giới thiệu ai? Ghi số thứ tự câu thuộc phần mở đầu, triển khai, kết thúc và cho biết mỗi phần giúp người đọc hiểu điều gì. Nhân vật được giới thiệu: ........................................................................................ Phần Câu số Thông tin/vai trò Mở đầu Triển khai Kết thúc 70
11. Biên soạn: Lop5.com.vn Bài 17. Thư gửi các học sinh · Phiếu 3 (tiếp theo) Bài 2. Chọn hai đặc điểm của Mư Hoa được nêu trong đoạn. Với mỗi đặc điểm, ghi một dẫn chứng làm rõ; không chỉ chép lại lời nhận xét. Đặc điểm Dẫn chứng Bài 3. Trao đổi với bạn: để giới thiệu một nhân vật, vì sao cần chọn đặc điểm nổi bật kèm dẫn chứng thay vì kể toàn bộ câu chuyện? Ghi một lưu ý về bố cục và một lưu ý về cách thể hiện tình cảm với nhân vật. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Vận dụng Bài 4. Bắt đầu sổ tay từ ngữ: chọn 4 từ em muốn hiểu rõ hơn trong các bài đã học. Tra nghĩa, từ loại và ví dụ cần thiết; xếp theo bảng chữ cái, ghi vào sổ. Đầu sổ ghi các quy ước viết tắt em sử dụng; trình bày, trang trí theo ý thích. Bốn từ em chọn, đã xếp theo bảng chữ cái: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 5. Tìm đọc một câu chuyện về nhà trường, thầy cô hoặc học sinh để chuẩn bị trao đổi ở Bài 18. Ghi tên truyện, tác giả nếu có và nguồn em đã đọc. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 71
12. Biên soạn: Lop5.com.vn TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 1 · TIẾT 1 – 2 Bài 18. Tấm gương tự học Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ Đọc: Tấm gương tự học Đọc Tấm gương tự học (Phan Sơn tổng hợp), SGK Tiếng Việt 5, tập một, trang 94 – 95. Dựa vào bài đọc để làm bài. Bài 1. Bài đọc gồm bốn đoạn. Ghi số đoạn phù hợp với từng nội dung dưới đây để thấy cách tác giả giới thiệu Tạ Quang Bửu. Nội dung chính Đoạn số Những cách ghi nhớ, tôn vinh Tạ Quang Bửu Con đường học tập bền bỉ và say mê Giới thiệu chung về gia đình, quê quán và tài năng Khả năng nổi bật trong nhiều lĩnh vực Bài 2. Chọn một việc Tạ Quang Bửu đã làm được nhờ giỏi ngoại ngữ. Qua việc đó, em thấy kiến thức đã được ông dùng có ích như thế nào? Ghi thêm một chi tiết cho thấy ông vẫn học khi đã cao tuổi. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 3. Tìm căn cứ trong bài để làm rõ hai nhận xét. Ở nhận xét thứ nhất, nêu một lĩnh vực khoa học và một lĩnh vực nghệ thuật mà ông hiểu biết; ở nhận xét thứ hai, nêu hai cách ghi nhớ tên ông. Nhận xét Căn cứ từ bài đọc Ông là người đa tài, uyên bác. Tài năng, công lao của ông được trân trọng. 72
13. Biên soạn: Lop5.com.vn Bài 18. Tấm gương tự học · Phiếu 1 (tiếp theo) Bài 4. Viết 2–3 câu nêu điều em muốn học ở Tạ Quang Bửu và một việc em có thể làm để thực hiện. Sau đó đọc lại một đoạn em thích, thể hiện sự ngưỡng mộ đối với ông. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Luyện tập theo văn bản đọc Bài 5. Từ chính khách xuất hiện trong bài đọc. Đọc các nghĩa dưới đây rồi ghi chữ a, b hoặc c bên cạnh từ phù hợp. a. Ngay thẳng, giữ điều đúng. b. Cách viết các từ theo quy tắc đã được quy định. c. Người hoạt động chính trị có tiếng tăm. chính khách: .......... chính trực: .......... chính tả: .......... Tiếng chính trong chính khách liên quan đến việc cai quản nhà nước. Tiếng chính trong chính trực, chính tả có nét nghĩa chung là ngay thẳng, đúng. Bài 6. Điền chính khách, chính trực, chính tả vào các câu tự biên dưới đây, mỗi từ dùng một lần. Chọn một câu và giải thích vì sao từ em điền phù hợp. a) Viết xong, Huy đọc lại để phát hiện và sửa lỗi ................................................... b) Cuốn sách kể về một ................................ có nhiều đóng góp cho đất nước. c) Bác Hải sống ................................ nên được mọi người tin tưởng. Em giải thích câu ..........: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 73
14. Biên soạn: Lop5.com.vn TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 2 · TIẾT 3 Bài 18. Tấm gương tự học Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ Viết: Tìm ý cho đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách Em sẽ giới thiệu một nhân vật trong cuốn sách đã đọc để một bạn khác hiểu điều đáng chú ý ở nhân vật ấy. Hôm nay, em chuẩn bị và sắp xếp ý; giữ lại kết quả để viết ở Bài 19. Bài 1. Chọn nhân vật, xem lại sách và ghi thông tin dưới đây. Nếu sách tập hợp nhiều câu chuyện, ghi thêm tên câu chuyện có nhân vật; chỉ ghi tên tác giả theo thông tin có trong sách. Cuốn sách: .............................................................................................................. Câu chuyện/bài đọc (nếu cần): ................................................................................. Tác giả hoặc thông tin nguồn được ghi: .................................................................. Nhân vật: ................................................................................................................ Điều khiến em chọn nhân vật này: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 74
15. Biên soạn: Lop5.com.vn Bài 18. Tấm gương tự học · Phiếu 2 (tiếp theo) Bài 2. Ghi ý theo ba phần. Ở phần triển khai, chọn hai đặc điểm nổi bật; mỗi đặc điểm cần một chi tiết từ sách làm rõ (hành động, lời nói, suy nghĩ, ngoại hình, ). Không cần kể lại toàn bộ truyện. Mở đầu – giới thiệu nhân vật, sách và ấn tượng chung: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Triển khai – đặc điểm thứ nhất và dẫn chứng: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Triển khai – đặc điểm thứ hai và dẫn chứng: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Kết thúc – nhận xét, cảm nghĩ hoặc điều nhân vật gợi cho em: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 3. Đọc các ý cho bạn nghe và cùng xem lại thông tin sách, đặc điểm, dẫn chứng. Ghi một góp ý em nhận được và điều em bổ sung/chỉnh sửa; nếu giữ nguyên, nói rõ lí do. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 75
16. Biên soạn: Lop5.com.vn TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 3 · TIẾT 4 Bài 18. Tấm gương tự học Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ Đọc mở rộng Đọc câu chuyện về nhà trường, thầy cô hoặc học sinh đã tìm ở Bài 17, hoặc tự chọn câu chuyện khác đúng chủ đề. Dùng chính câu chuyện em đã đọc để ghi lại. Bài 1. Hoàn thành ghi chép đọc sách. Tên truyện: ............................................................................................................. Tác giả (nếu được ghi): ........................................................................................... Đọc trong sách/báo/nguồn: ...................................................................................... Ngày đọc: ............................ Nhân vật em chú ý: .................................................. Chuyện chính xảy ra với nhân vật: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Một sự việc đáng nhớ và lí do em nhớ: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Mức độ yêu thích (rất thích/thích/bình thường) và lí do: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 2. Giới thiệu với bạn nội dung chính và điều câu chuyện muốn nói. Lắng nghe bạn trao đổi, trả lời câu hỏi của bạn nếu có. Ghi lại một ý kiến hoặc câu hỏi em nhận được và điều em hiểu rõ hơn sau trao đổi. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Vận dụng Bài 3. Kể với bạn hoặc người thân về một người em ngưỡng mộ. Nêu điều đáng quý và một việc làm cho thấy điều đó; có thể chọn người trong sách. Ghi ngắn tên người em kể, người nghe và phản hồi em nhận được. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 76
17. Biên soạn: Lop5.com.vn TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 1 · TIẾT 1 Bài 19. Trải nghiệm để sáng tạo Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ Đọc: Trải nghiệm để sáng tạo Đọc Trải nghiệm để sáng tạo (Phan Thế Quân tổng hợp), SGK Tiếng Việt 5, tập một, trang 98 – 99. Bài 1. Từ điều đã nhìn thấy hoặc được làm, An-đéc-xen đã sáng tạo ra điều gì? Hoàn thành bảng bằng các chi tiết trong bài. Điều cậu trải nghiệm Hoạt động sáng tạo của cậu Ngắm cảnh vật qua chiếc kính cha làm Chơi rối gỗ trên sân khấu nhỏ Thấy sao chổi vụt qua bầu trời Bài 2. Sau khi cuốn sách đầu tiên được xuất bản, An-đéc-xen mong có thêm trải nghiệm gì? Quốc vương đã giúp ông như thế nào? Theo em, sự giúp đỡ ấy có ý nghĩa gì với người sáng tác? ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 3. Trong những chuyến đi, An-đéc-xen không chỉ nhìn ngắm mà còn quan tâm đến con người. Nêu hai thái độ của ông với những người ông gặp. Những thái độ đó cho thấy điều gì ở ông? ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 4. Viết 2–3 câu giải thích vì sao cả trải nghiệm lẫn tấm lòng của An-đéc-xen đều có ý nghĩa với việc sáng tác. Dùng một chi tiết trong bài làm căn cứ. Sau đó luyện đọc đoạn kể về tuổi thơ hoặc những chuyến đi với giọng phù hợp. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 77
18. Biên soạn: Lop5.com.vn TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 2 · TIẾT 2 Bài 19. Trải nghiệm để sáng tạo Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ Luyện từ và câu: Luyện tập sử dụng từ điển Chuẩn bị từ điển phù hợp để tra cứu. Ghi đúng tên/nguồn từng từ điển em thực dùng; nếu có kí hiệu chưa hiểu, đọc bảng chữ viết tắt. Bài 1. Tra hai từ hào hứng và nhân hậu. Ghi nghĩa bằng cách diễn đạt ngắn, đúng nội dung đã tra. Nếu mục từ dẫn sang từ khác, em cần xem tiếp mục đó. Từ điển/nguồn: ........................................................................................................ Từ Nghĩa tra được hào hứng nhân hậu Bài 2. Ghi loại từ điển phù hợp nhất cho mỗi việc. Chọn trong: từ điển chính tả tiếng Việt; từ điển từ đồng nghĩa tiếng Việt; từ điển thành ngữ và tục ngữ; từ điển Anh – Việt. Việc cần tra Loại từ điển Tìm nghĩa tiếng Việt của từ tiếng Anh garden Tìm hiểu thành ngữ chung lưng đấu cật Tìm từ gần nghĩa với nhân hậu Kiểm tra cách viết đúng từ xốn xang Bài 3. Dùng từ điển thành ngữ để tra chung lưng đấu cật. Ghi tên từ điển, mục chữ/tiếng giúp em tìm được thành ngữ, nghĩa đã tra và một tình huống em có thể dùng thành ngữ đó. Nếu từ điển giấy em có không chứa mục này, nhờ thầy cô chọn một từ điển phù hợp. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 4. Nêu tên một từ điển khác em biết hoặc từng sử dụng ngoài các loại ở bài 2. Từ điển đó có thể giúp em tìm hiểu điều gì? Nếu chưa biết, trao đổi với bạn hoặc thầy cô để tìm hiểu rồi ghi lại. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 78
19. Biên soạn: Lop5.com.vn TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 3 · TIẾT 3 Bài 19. Trải nghiệm để sáng tạo Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ Viết: Viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách Dùng bản ý đã góp ý ở Bài 18. Em viết để giới thiệu cho bạn đọc một nhân vật và điều khiến nhân vật ấy đáng chú ý. Bài 1. Viết thành một đoạn văn liền mạch, có mở đầu, triển khai, kết thúc. Nêu đúng thông tin sách/nhân vật; làm rõ hai đặc điểm đã chọn bằng dẫn chứng từ sách và bộc lộ cảm nghĩ của em. Có thể điều chỉnh bản ý nếu tìm được cách giới thiệu phù hợp hơn. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 79
20. Biên soạn: Lop5.com.vn Bài 19. Trải nghiệm để sáng tạo · Phiếu 3 (tiếp theo) Bài 2. Đọc lại đoạn vừa viết: thông tin có đúng không; hai đặc điểm đã có dẫn chứng chưa; các ý và câu đã rõ, nối tiếp nhau chưa; còn lỗi dùng từ/chính tả không? Sửa trực tiếp trên bài. Ghi một chỗ em đã chỉnh và lí do; nếu không cần sửa, ghi một điểm em đã kiểm cùng căn cứ. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Vận dụng Bài 3. Chia sẻ đoạn giới thiệu với người thân. Ghi một nhận xét hoặc câu hỏi của người nghe và điều em muốn giữ hay chỉnh sau khi nghe. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 80