Bài kiểm tra cuối năm môn Tiếng Việt Lớp 5 (Phần đọc hiểu, đọc thành tiếng) - Năm học 2019-2020 - Trường Tiểu học Nghĩa Sơn

Nội dung tài liệu: Bài kiểm tra cuối năm môn Tiếng Việt Lớp 5 (Phần đọc hiểu, đọc thành tiếng) - Năm học 2019-2020 - Trường Tiểu học Nghĩa Sơn

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC 2019-2020 XÃ NGHĨA SƠN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 (Phần đọc hiểu, đọc thành tiếng) Người coi kiểm tra Số phách (Kí, ghi rõ họ tên) Họ tên học sinh: Lớp: Phòng: . . Số báo danh: . BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC 2019-2020 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 (Phần đọc hiểu, đọc thành tiếng) Điểm (Thời gian làm bài 40 phút) Số phách Gốc Làm tròn Người chấm thứ nhất: Người chấm thứ hai: Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh: Kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức Tiếng Việt (20 phút) I. Đọc thầm văn bản sau CÂY XƯƠNG RỒNG KIÊN CƯỜNG, BẤT KHUẤT Ngày xưa, xương rồng cũng như tất cả các loài cây khác, có lá xanh và to như chiếc quạt, trông vô cùng đáng yêu. Có một lần, vì xương rồng đã nói những lời làm Thượng Đế tức giận, nên bị đưa đến sống ở sa mạc. Ở đó không có cây cối, nguồn nước ít ỏi, ánh nắng bỏng rát chiếu suốt ngày, hầu như không có mưa. Gió cát hằng ngày đã làm tàn phai vẻ đẹp của xương rồng. Đến một ngày, nó thầm nghĩ: “Lẽ nào mình cứ chịu thua như thế này sao? Không! Mình nhất định phải kiên trì sống tiếp!” Nó biết rằng ở sa mạc luôn thiếu nước, mà chiếc lá to của nó không ngừng bốc hơi nước. Nếu muốn giữ được nước cho cơ thể, nó cần ngăn chặn sự bốc hơi của lá cây, nếu không nó sẽ mất nước và chết khô. Vì thế xương rồng bắt đầu thu nhỏ lá của mình. Nhiều năm sau, lá cây xương rồng đã biến thành những chiếc gai nhỏ như cái kim, vừa nhọn vừa cứng. Như vậy nước được giữ chắc trong những chiếc gai đó, không thể bốc hơi được. Từ đó về sau, sa mạc khô hanh trở thành ngôi nhà của xương rồng, chúng đã sinh sống và tồn tại ngoan cường từ thế hệ này đến thế hệ khác cho tới ngày nay. Theo Bành Phạm
2. Câu 5. Trạng ngữ trong câu: “Từ đó về sau, sa mạc khô hanh trở thành ngôi nhà của xương rồng.” bổ sung ý nghĩa gì cho câu ? A. Thời gian B. Nơi chốn C. Mục đích D. Nguyên nhân Câu 6. Dòng nào dưới đây có các từ đều là tính từ ? A. Hối hả, san sát, xanh rì, thông minh. B. Hối hả, huyền thoại, san sát, xanh rì. C. Tinh thần, xanh rì, thượng võ, san sát. II. Dựa vào văn bản trên hãy khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng. (Chọn 1 D. Hối hả, huyền thoại, tinh thần, xanh rì. trong 4 đáp án đưa ra trong mỗi câu) Câu 7. Các vế câu trong câu ghép: “Vùng đất sa mạc không có cây cối, nguồn nước Câu 1. Vì sao Thượng Đế đưa xương rồng đến sống ở sa mạc ? ít ỏi, ánh nắng bỏng rát chiếu suốt ngày, hầu như không có mưa.” được nối với nhau A. Vì Thượng Đế muốn thử thách xương rồng. bằng cách nào ? B. Vì xương rồng nói những lời làm Thượng Đế tức giận. A. Nối trực tiếp, giữa hai vế câu có dấu phẩy. C. Vì xương rồng gây ra tội lớn với Thượng Đế. B. Nối trực tiếp, giữa hai vế câu có dấu chấm phẩy. D. Vì xương rồng nói dối Thượng Đế. C. Nối bằng quan hệ từ “còn”. Câu 2. Xương rồng gặp khó khăn gì khi sống ở sa mạc ? D. Nối bằng quan hệ từ “và ”. A. Nguồn nước ít ỏi, nắng bỏng rát suốt ngày, không có mưa. Câu 8. Câu văn: “Nhiều năm sau, lá cây xương rồng đã biến thành những chiếc gai B. Các loài cây khác lấy hết thức ăn của xương rồng. nhỏ như cái kim, vừa nhọn vừa cứng.” thuộc loại câu gì ? C. Vẻ đẹp của xương rồng bị gió cát làm cho tàn phai. A. Câu đơn. B. Câu ghép có 2 vế câu. D. Thường xuyên phải chịu bỏng rát vì sự phun trào của núi lửa. C. Câu ghép có 3 vế câu. D. Câu ghép có 4 vế câu Câu 3. Xương rồng đã làm gì để tiếp tục sống ở sa mạc ? A. Kiếm thật nhiều thức ăn để dự trữ. B. Đọc thành tiếng B. Xin nguồn nước từ các loài cây khác. Điểm đạt được: . điểm C. Vươn bộ rễ cắm sâu xuống lòng đất để hút nước. D. Thu nhỏ lá của mình thành những chiếc gai. Câu 4. Em học tập được điều gì ở cây xương rồng ? A. Nói những lời xu nịnh để Thượng Đế vui lòng. B. Tranh giành nguồn nước với các cây khác. C. Sống hiên ngang để thách thức Thượng Đế. D. Kiên trì sinh sống và tồn tại ngoan cường.